Nowy przedmiot w szkole? Rodzice chcą, by tego uczono ich dzieci
Polacy oczekują zmian w szkołach. Z najnowszego raportu "Polaków Portfel Własny: Edukacja jutra", opublikowanego przez Santander Consumer Bank, jasno wynika, że aż 40 proc. rodziców chciałoby wprowadzenia do szkół zajęć z zarządzania finansami osobistymi.
Ponad 40 procent rodziców opowiada się za wprowadzeniem zajęć z zarządzania finansami osobistymi do programu szkolnego, wynika z najnowszego raportu "Polaków Portfel Własny: Edukacja jutra", przygotowanego przez Santander Consumer Bank. Z badania tego wyłania się obraz rodziców, którzy oczekują zmian w systemie edukacyjnym, dostosowanych do wymagań nowoczesnego świata i kluczowych umiejętności, niezbędnych dzieciom do odnalezienia się w przyszłości.
Autorzy badania podkreślają, że "zmiany w systemie edukacji mają na celu dostosowanie go do współczesnych realiów oraz rozwój kluczowych umiejętności u dzieci". Podnoszą przy tym, że nie tylko klasyka edukacyjna zachowuje swoje znaczenie, ale również sposób przekazu musi podlegać modyfikacjom, aby proces nauczania był bardziej efektywny.
Czytaj także: Koniec płacenia gotówką coraz bliżej? Oto wymowny sygnał
Dalsza część artykułu pod materiałem wideo
Agnieszka Kaczorowska była gościnią programu "Halo, tu Polsat". Zdradziła, jak jej się podobało.
Raport pokazuje, że na drugim miejscu w preferencjach rodziców, z wynikiem 36 procent, znajduje się rozwijanie krytycznego myślenia oraz umiejętności rozwiązywania problemów. Niemal równie wiele głosów (prawie jedna trzecia) padło na propozycję włączenia do programu szkół warsztatów psychologicznych i kursów rozwijających umiejętności życiowe, np. gotowania czy majsterkowania.
Z kolei 30 procent respondentów zaznaczyło znaczenie edukacji zdrowotnej, a 28 procent podkreśliło wagę kursów z cyberbezpieczeństwa i podstaw programowania, co odzwierciedla rosnącą rolę technologii w życiu codziennym i przyszłym rynku pracy.
Wskazane alternatywne przedmioty są odpowiedzią na potrzeby współczesnego rynku pracy oraz wyzwania, przed którymi staną w przyszłości młodzi ludzie - zauważają autorzy raportu.
Rodzice chcą zmian w szkołach. Które przedmioty do likwidacji?
Interesujący jest również wynik dotyczący przedmiotów, które rodzice chcieliby usunąć z programu nauczania, gdzie 38 procent wskazało religię, a 34 procent muzykę. Niższe odsetki uzyskały etyka (26 procent) oraz plastyka (22 procent), co eksperci interpretują jako tendencję rodziców do kładzenia większego nacisku na umiejętności praktyczne i rozwijanie kompetencji ważnych zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym.
Badanie przeprowadzone było przez Instytut Badań Rynkowych i Społecznych (IBRiS) na zlecenie Santander Consumer Bank, od 2 do 7 sierpnia 2024 r., za pomocą metodologii telefonicznych wywiadów kwestionariuszowych wspomaganych komputerowo (CATI), w którym udział wzięła grupa tysiąca dorosłych Polaków.
