Zmieniają szkolny kanon. Rap i black metal zamiast noblistów
Norweskie ministerstwo edukacji proponuje nową listę treści dla szkół. Wśród nich rap, black metal i Grieg, ale bez Ibsena, Hamsuna i Fossego.
Najważniejsze informacje
- Ministerstwo edukacji w Norwegii opublikowało rekomendowane treści dla szkół na nowy rok szkolny.
- Na listach znalazły się rap, black metal i klasyka Griega; pominięto Ibsena, Hamsuna i Fossego.
- Resort podkreśla, że to inspiracje dla nauczycieli, a nie obowiązkowy kanon.
Nowa propozycja norweskiego ministerstwa edukacji zmienia akcenty w szkolnych materiałach. Zamiast sztywnego kanonu resort chce dostarczyć zestaw inspiracji dla nauczycieli języka norweskiego, muzyki i wiedzy o społeczeństwie. Jak informuje Polska Agencja Prasowa, zmiany mają wejść w życie wraz z nowym rokiem szkolnym i stworzyć uczniom wspólną bazę odniesień kulturowych.
Wśród wskazanych utworów znalazła się kompozycja Edwarda Griega "W grocie Króla Gór", powiązana z dramatem "Peer Gynt". Obok klasyki pojawiają się współczesne brzmienia duetu Karpe, tworzonego przez artystów o indyjskich i egipskich korzeniach, oraz raperki Musti o somalijskim pochodzeniu. Listę uzupełniają nagrania blackmetalowego zespołu Dimmu Borgir, co oznacza mocne wejście sceny metalowej do szkolnych zajęć.
W tej szkole już obowiązuje zakaz używania smartfonów. Oto efekty
W propozycjach nie brakuje też popularnych hitów, które tworzą wspólną pamięć popkulturową. To m.in. piosenki a-ha oraz stadionowa przyśpiewka "Alt for Norge". Znalazły się także znane na świecie utwory: "Zombie" zespołu The Cranberries, "Imagine" Johna Lennona i "Mamma Mia" grupy ABBA. Taki dobór ma pokazać uczniom różnorodność kultury – od klasyki po współczesny pop.
Brak Ibsena i noblistów wywoła dyskusję
Największe kontrowersje może budzić pominięcie klasyków literatury. Twórczość Henryka Ibsena ma pojawić się pośrednio – przez muzykę Griega do "Peer Gynta" – ale sam dramat nie znalazł się na liście. Nie ujęto także utworów noblistów Knuta Hamsuna i Jona Fossego. To wyraźny sygnał, że w rekomendacjach priorytetem stały się współczesne odniesienia i różnorodne gatunki.
Celem projektu jest stworzenie wspólnej bazy odniesień kulturowych dla uczniów, ale bez narzucania jednej obowiązkowej listy dzieł — powiedziała w parlamencie minister oświaty Kari Nessa Nordtun.
Podkreśliła, że zestaw ma inspirować i pozwalać nauczycielom dobierać przykłady najtrafniejsze do omawianych tematów. Rekomendacje mają obowiązywać od nowego roku szkolnego i dotyczą kilku przedmiotów. Według informacji przekazanych przez PAP, listy mają charakter otwarty, co ma ograniczać spory o kanon i ułatwiać pracę z aktualnymi trendami kulturowymi.
Źródło: PAP