Decyzja rządu Portugalii o zaleceniu zakazu korzystania z telefonów komórkowych w szkołach podstawowych opiera się na badaniach naukowych wskazujących ich negatywny wpływ na dzieci. Inicjatywa ta ma na celu poprawę jakości życia młodszych pokoleń przez ograniczenie nadmiernego używania smartfonów, co ma niekorzystny wpływ na rozwój i samopoczucie uczniów.
Minister oświaty, Fernando Alexandre, podkreślił, że choć szkoły mają autonomię w podejmowaniu decyzji o wdrożeniu zakazu, ministerstwo nie wyklucza wprowadzenia ogólnokrajowego zakazu w przyszłości.
Nasze działania opierają się na wynikach badań naukowych, które wskazują na negatywny wpływ korzystania z telefonów przez dzieci na ich rozwój i samopoczucie – dodał Alexandre.
Dalsza część artykułu pod materiałem wideo
Czytaj także: Dzieci nienawidzą matematyki. "Potrzebna jest reforma"
Dzieci bez telefonów stają się rozkojarzone
Zakaz telefonów w szkołach wzbudził mieszane uczucia wśród nauczycieli i rodziców. Część pedagogów zauważa, że uczniowie stają się bardziej rozkojarzeni i mniej skoncentrowani, jednak inni wskazują na potrzebę znalezienia równowagi między technologią a tradycyjnymi metodami nauczania, umożliwiając czasem użycie telefonów jako narzędzia edukacyjnego.
W kontekście zakazu, rodzice i specjaliści z Portugalii apelują o zwiększenie interakcji społecznych poprzez ograniczenie dostępu do smartfonów w szkołach. Postulują, aby dzieci mogły korzystać z urządzeń tylko w wyjątkowych sytuacjach, co ma pomóc w socjalizacji i zmniejszyć cyberprzemoc.
Wiele krajów, takich jak Francja, Holandia, czy Norwegia, wdrożyło już podobne zakazy, co wskazuje na rosnący trend wprowadzania restrykcji w używaniu smartfonów przez uczniów. Portugalska inicjatywa może stać się wzorem dla innych krajów, które również rozważają wprowadzenie podobnych regulacji, by chronić rozwój młodzieży.
Twoja opinia pozwala nam tworzyć lepsze treści.
